کاهش اضطراب دانش‌آموزان
<p dir="RTL" style="text-align:right"><strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin"">اضطراب و استرس</span></span></strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin"">، یکی از مشکلاتی است که در درصد قابل توجهی از <strong>دانش آموزان</strong> وجود دارد و متاسفانه تاثیرات مخربی بر عملکرد <strong>دانش آموزان</strong> در مدرسه و حتی در خانه دارد. نتیجه این <strong>اضطراب و استرس</strong></span></span><strong> </strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin"">مانند سایر ناتوانی های یادگیری، <strong>کاهش </strong>عملکرد درسی و تحصیلی <strong>دانش آموزان</strong> خواهد بود</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">.</span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin"">علاوه بر این، <strong>اضطراب و استرس</strong></span></span><strong> </strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin"">به مرور زمان، می تواند مشکلات جسمی برای<strong> دانش آموزان مضطرب</strong> به بار بیاورد. از آنجایی که این نوع <strong>اضطراب و استرس</strong></span></span><strong> </strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin"">عمدی نیست و به صورت کاملا ناخودآگاه بروز می کند، صرفا دعوت کردن<strong> دانش آموز </strong>به آرامش داشتن تاثیری نخواهد داشت</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">.</span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin"">اما با تمرین هایی که <strong>دانش آموزان</strong> می توانند انجام دهند و همچنین همکاری و همراهی والدین و معلمان می توان این <strong>اضطراب و استرس</strong></span></span><strong> </strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin"">را کنترل کرد. در این مقاله نکاتی را برای معلمان، والدین و <strong>دانش آموزان مضطرب</strong> بیان کرده ایم تا از این طریق</span></span> <strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin"">دانش آموزان</span></span></strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin""> بتوانند با کمک معلم و والدینشان <strong>اضطراب و استرس</strong></span></span><strong> </strong><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin"">خود را کنترل کنند</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">.</span></span></p>
خلاقیت چیست و چگونه میتوان دانش آموزان را خلاق کرد؟
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">«<strong><span style="color:#c00000">خلا قیت</span></strong>» جنبه های متعددی دارد که هر کدام از آن ها باید در جای خود بررسی شوند. یک جنبه بسیار مهم خلا قیت وجود شرایط لا زم برای بروز این استعداد همگانی است. بنابراین آموزش و پرورش برای رشد خلا قیت و نواندیشی در دانش آموزان، به ویژه در دوره ابتدایی که زیربنای تعلیم و تربیت محسوب می شود، باید به درک درست و روشنی از شرایط موجود برسد و در گام بعدی بر مبنای فلسفه تعلیم و تربیت و هدف های اصولی و معیارهای علمی معتبر بکوشد، تصویر روشنی از شرایط مطلوب خلا قیت رسم کند. در این صورت می تواند با کم ترین وقت، انرژی و سرمایه مسیر پرورش و شکوفایی خلا قیت ها و نواندیشی های دانش آموزان را هموار سازد</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">.</span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">امروزه ثابت شده است که خلاقیت یک ویژگی صرفا ذاتی نیست، بلکه همه انسان ها از این توانایی برخوردار هستند و همه درجات گوناگونی از این استعداد را دارند، علا وه بر این عواملی هم چون مهارت یابی، آموزش پذیری، انعطاف پذیری، سطح دانش و آگاهی، خطرپذیری، نترسیدن از اشتباه و شکست نیز در میزان خلا قیت و نوآوری دانش آموزان تاثیر فراوانی دارند. معلم می تواند همه این عوامل را به صورت یک مجموعه در دانش آموزان شناسایی کند و بکوشد آن ها را پرورش دهد. در این مقاله سعی شده است عوامل موثر در خلا قیت شناسایی و راهکارهایی برای پرورش این توانایی در دانش آموزان ارائه شود</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">.</span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">تعریف خلا قیت: رولا می معتقد است تفکر خلا ق، نمایش بالا ترین درجه سلا مت عاطفی و عبارت است از ابراز وجود افراد سالم در جریان خود بهسازی و تکامل نفس خویش</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">.</span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">تعریف های دیگری نیز از خلا قیت شده که برخی از آن ها عبارتند از: خلا قیت، دوباره نگاه کردن است</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">.</span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">خلا قیت، خارج شدن از پشت درهای بسته است</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">.</span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">خلا قیت، عبارت از عمیق تر کردن است</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">.</span></span></p>
<p dir="RTL" style="text-align:right"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">خلا قیت، فرآیند مقابله واقع بینانه با یک مساله و درگیری و جذب شدید آگاهی با هوشیاری و مرتبط ساختن مطالب با یکدیگر به نحوی تکامل یافته است</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Microsoft Uighur"">.</span></span></p>